Arquitectura para a Infancia

Tradicionalmente presentada como arquitecta paisaxista, Lady Allen de Hurtwood (1897‚Äź1976) destacou neste campo tan relacionado coa est√©tica e a percepci√≥n. Con todo ser√° protagonista dun modo de facer arquitectura aparentemente afastado dese mundo visual e rom√°ntico da paisaxe. Relacionouse coa acci√≥n, coa reciclaxe e co residuo. Particularmente identificou a infancia e os espazos de xogo como obxectivo de estudo. Os seus estudos axi√Īa pasan √° pr√°ctica a trav√©s dos seus parques sucios, aut√©nticos ‚Äúlaboratorios urbanos‚ÄĚ, zonas onde consegue experimentar con topograf√≠as, co xogo libre e coa autoconstruci√≥n todo iso aderezado cunha boa dose de risco. Dota aos nenos de materiais, moitos deles informais, pezas recicladas de restos de obras ou demolici√≥ns, as s√ļas imaxes de √©poca descargando o seu veh√≠culo particular e sacando bid√≥ns cheos de pinturas, brochas e ferramentas para os nenos dan mostra da s√ļa enerx√≠a e o seu convencemento. Os parques infant√≠s que executaba/proxectaba eran aut√©nticas aventuras, aventuras onde os participantes eran actores principais que participaban do xogo pero tam√©n da execuci√≥n, onde se escavan gabias, util√≠zanse ferramentas ou se prende lume‚Ķ


Nun intento de triplo salto mortal e para facer a√≠nda m√°is dif√≠cil a historia os seus primeiros prototipos estaban destinados para nenos de especiais dificultades de mobilidade, mutilados ou persoas con reais dificultades de movemento. Precisamente os esquecidos, aqueles que estaban completamente afastados do parque infantil e calquera atracci√≥n eran os protagonistas de parques incribles con ramplas imposibles por onde nenos lanz√°banse en carros de madeira constru√≠dos por eles mesmos. A√≠nda lonxe dos modelos de inclusi√≥n que actualmente se tentan defender desde a pedagox√≠a nos espazos l√ļdicos e educativos, Lady Allen ofrec√≠a estes espazos no Londres que lle tocou vivir.


A s√ļa publicaci√≥n Adventure Playgrounds froito da s√ļa experiencia replicando m√°is de 500 ‚Äúlaboratorios‚ÄĚ de xogo √© a d√≠a de hoxe unha gu√≠a chea de modernidade e completamente v√°lida desde un punto de vista pedag√≥xico, o risco segue sendo un factor fundamental no desenvolvemento da infancia e a s√ļa xesti√≥n un delicado tema de discusi√≥n.


O que nos ofrece Lady Allen na s√ļa obra non √© un proxecto, nin un cat√°logo de elementos de xogo, √© m√°is ben unha gu√≠a de boas pr√°cticas, unha formulaci√≥n para afrontar o espazo de xogo de maneira universal, unha arquitectura que permita ser educativa, divertida e liberadora.

 

 

 


Deixar unha resposta