Gu铆a para Trasluchar

Curso de Verano Universidad Internacional Men茅ndez Pelayo UIMP_Coru帽a
Fundaci贸n Luis Seoane
10, 11 y 12 Julio
 
Organizaci贸n
UIMP-Universidad Internacional Men茅ndez Pelayo
 
Colaboraci贸n
Fundaci贸n Luis Seoane
 
Direcci贸n_coordinaci贸n
Santiago Cirujeda
Ferm铆n Gonz谩lez Blanco
 

 
Participa
Santiago Cirugeda
Fermin G Blanco
Elvira Dyangani Ose
Carlos Pita
Ana Asensio
Carmen Lamela
Alice Attout
Ses
Isabel Risco

 

+ info


 


 
 
 
Descripci贸n

Gu铆a para trasluchar es un curso de verano organizado por la Universidad Interncional Men茅ndez Pelayo en su sede de A Coru帽a, fue realizado en colaboraci贸n con la Fundaci贸n Luis Seoane y coincidi贸 con la exposici贸n 鈥淯sted est谩 aqu铆. Recetas Urbanas鈥 una retrospectiva de los 煤ltimos 20 a帽os del colectivo Recetas Urbanas coordinado por Santiago Cirugeda. El patio central de la Fundaci贸n Luis Seoane, sede a su vez de la UIMP, sirvi贸 de escenario para la elaboraci贸n de una obra colectiva, un artefacto l煤dico que complementar铆a la obra de un parque/espacio p煤blico anexo cuya obra comenzar谩 a lo largo del presente a帽o y cuyo proyecto est谩 basado en un proceso colaborativo. Gu铆a para trasluchar cre贸 un encuentro de especialistas que desde diversos 谩mbitos ayudaron a navegar en los tiempos actuales desde diversos movimientos sociales, did谩ctica, arquitectura colaborativa, sociolog铆a, educaci贸n, entre otros.
 
Los profesores del curso forman un grupo heterog茅no pensado para aportar visiones desde diferentes puntos de vista, tanto profesionales como generacionales, j贸venes reci茅n graduados compartir谩n visiones con veteranos catedr谩ticos, el mundo universitario y el procedente de la educaci贸n no reglada, el mundo del arte, de la empresa, de la sociolog铆a, de la filosof铆a, desde la literatura o desde la m煤sica, desde los departamentos o desde el activismo callejero.
 
El curso se insert贸 pues, entre la exposici贸n y la obra de urbanizaci贸n complementando y enriqueciendo ambos procesos, por las fechas y lo singular de la circunstancia fue una buena oportunidad para compatibilizar ambos mundos y generar valores educativos a trav茅s de un curso de 24 horas mitad te贸rico, mitad pr谩ctico, donde se plantearon jornadas de ma帽ana con conferencias, mesas redondas y debates participativos dejando las tardes para la acci贸n colaborativa. Estas sesiones fueron las encargadas de dar forma al dispositivo, se trabaj贸 en el propio patio de modo coordinado. La obra ser铆a fundamentalmente realizada en madera, utilizando las t茅cnicas propias de carpinter铆a. Las herramientas y materiales fueron proporcionados a los alumnos quienes entraron en las din谩micas propias de la auto construcci贸n colectiva. Este proceso sirvi贸 de cohesi贸n del grupo y el acto constructivo nos proporcion贸 el componente pr谩ctico a lo discutido en las jornadas de ma帽ana.
 
En conjunto supone una mirada cr铆tica tanto y al posicionamiento del ciudadano y su fuerza transformadora como al tradicional modo de ejercer la profesi贸n desde la arquitectura. Es una invitaci贸n al colectivismo, a la agrupaci贸n y al acto de construir como aglutinador de voluntades.